1. Абульханова-Славская, К. А. (1991). Стратегия жизни: монография. Москва: Издательство Мысль.

2. Афанасьева, Ю. А., Гуриева, С. Д. (2021). Взаимосвязь психологических особенностей с копинг-поведением людей пожилого возраста. Международный научно-исследовательский журнал. Психологические науки. 5 (107). 132–135. https://doi.org/10.23670/IRJ.2021.107.5.059.

3. Байдашева, Э. М. (2012). Понятие индивидуального стиля в психологии. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, 2, 266–272.

4. Бучнев, О. С. (2020). Применение метода максимального правдоподобия для поиска скрытых нелинейных зависимостей. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Естественные и Технические Науки, 3, 89–94.

5. Горяинова, Е. Р., Шалимова, Ю. А. (2015). Снижение размерности многомерных показателей с нелинейно зависимыми компонентами. Бизнес-информатика, 3 (33), 24–33.

6. Захаревская, Е. А. (2023). Оценка влияния стрессовых реакций на функциональное состояние сотрудников ОВД. Психология и педагогика служебной деятельности, 1, 33–38. https://doi.org/10.24412/2658-638X-2023-1-33-38

7. Казберов, П. Н. (2022). Организация подготовки сотрудников ОВД к функционированию в экстремальных условиях с учетом состояния психологических характеристик их подготовленности. Глобальный научный потенциал, 12 (141), 107–109. EDN UVUOBB.

8. Келли, Г. (1984). Процесс каузальной атрибуции. В Современная зарубежная социальная психология (стр. 127–137). Москва: Издательство МГУ.

9. Климов, Е. А. (1969). Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы: к психологическим основам научной организации труда, учения, спорта. Казань: Издательство Казанского университета.

10. Крылова, Г. Ю., Дикая, Л. Г. (2007). Социально-психологические аспекты профессиональной адаптации к стрессогенным условиям деятельности. В Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы: коллективная монография (стр. 483–506). Москва: Институт психологии РАН. EDN TRAGHF.

11. Либин, А. В. (1998). Стиль человека: психологический анализ. Мир индивидуальности. Москва: Смысл.

12. Маркова, А. К., Никонова, А. Я. (1987). Психологические особенности индивидуального стиля деятельности учителя. Вопросы психологии, 5, 40–48.

13. Мерлин, В. С. (2000). Индивидуальный стиль деятельности и его системообразующая функция. В Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов (ред.), Психология индивидуальных различий: хрестоматия для вузов (стр. 128–139). Москва: ЧеРо.

14. Наварро, Д., Карлинс, М. (2010). Я вижу, о чем вы думаете. Москва: Попурри.

15. Оверчук, Т. А. (2022). Сложности, связанные с интерпретацией понятия и основных направлений деятельности органов внутренних дел. Молодой ученый, 5 (400), 198–201.

16. Рожков, А. А., Аникеева, Н. В. (2022). Психолого-педагогические условия противодействия информационно-психологическим угрозам в служебной деятельности. В Морально-психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел: современные подходы и перспективы развития: материалы всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 14 декабря 2022 года, стр. 30–35). Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет МВД России.

17. Роттер, Дж. (1954). Социальное обучение и клиническая психология. Энглвуд-Клиффс, Нью- Джерси: Прентис-Холл.

18. Саукова-Сальникова, Е. К. (2022). Систематизация особенностей профессиональной деятельности сотрудников ОВД. Психология и педагогика служебной деятельности, 4, 101–104. https://doi.org/10.24412/2658-638X-2022-4-101-104

19. Ситников, В. Л. (2024). Об актуальности исследования социально-перцептивных образов сотрудников полиции. В Актуальные проблемы психологии правоохранительной деятельности: концепции и технологии решения (Васильевские чтения-2024): материалы международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 26–27 апреля 2024 года, стр. 692–697). Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет МВД России.

20. Толочек, В. А. (2015). Cтили деятельности: ресурсный подход. Москва: Изд-во «Институт психологии РАН».

21. Узнадзе, Д. Н. (2004). Общая психология. Москва: Смысл.

22. Холодная, М. А. (2001). Психология интеллекта. Парадоксы исследования. Санкт-Петербург: Питер.

23. Шаранов, Ю. А. (1998). Психология деятельности служебного коллектива органов внутренних дел (управленческо-развивающий подход): монография. Санкт-Петербург: Санкт- Петербургская академия МВД России.

24. Шаранов, Ю. А., Иваницкий, А. Т. (2016). Устойчивость правоохранительной системы в условиях гибридных угроз. Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России, 1 (69), 218–225.

25. Шаранов, Ю. А., Кобозев, И. Ю. (2024). Культура безопасности как алертное состояние сотрудника полиции. Психопедагогика в правоохранительных органах, 29 (2 (97)), 126– 132. https://doi.оrg/10.24412/1999-6241-2024-297-126-132

26. Шаранов, Ю. А., Меркушева, О. В., Кобозев, И. Ю., Злоказова, Ю. В. (2022). Операционализация атрибутивного стиля как инвариантного свойства атрибутивных технологий деятельности сотрудников полиции на транспорте. Психология и право, 12 (4), 96–109. https://doi.org/10.17759/psylaw.2022120408

27. Шаранов, Ю. А., Устюжанин, В. Н. (2018). Ситуации неопределенности и слабоструктурированные проблемы как системные атрибуты правоохранительной деятельности. Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России, 4 (80), 223–229.

28. Briggs, N. E., & MacCallum, R. C. (2003). Recovery of Weak Common Factors by Maximum Likelihood and Ordinary Least Squares Estimation. Multivariate Behavioral Research, 38 (1), 25–56. https://doi.org/10.1207/s15327906mbr3801_2

29. Jones, E. E., & Davis, K. E. (1965). From acts to dispositions: the attribution process in person Perception. In L. Berkowitz (Еd.), Advances in experimental social psychology (Vol. II, p. 219–266). New York: Academic Press (Duke University, Durham, NC).

30. Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2019). Multivariate data analysis (8th ed.). Boston: Cengage.

31. Zinbarg, R. E., Revelle, W., Yovel, I., & Li, W. (2005). Cronbach’s Alpha, Revelle’s Beta, McDonald’s Omega: Their relations with each and two alternative conceptualizations of reliability. Psychometrika, 70, 123–133.