1. Bezruchko P., Shatrov Yu., Maksimova M. Kompetencii neyasnogo buduschego [Elektronnyy resurs] // Harvard Business Review Rossiya: sayt. – URL: Rezhim dostupa: https://hbr-russia.ru/karera/professionalnyy-i-lichnostnyy-rost/p2613 (data obrascheniya 07.05.2023).

2. Ermakov D. S. Informacionnaya kompetentnost': poluchenie znaniy iz informacii // Otkrytoe obrazovanie. – 2011. – № 1. – S. 4–8.

3. Efimova G. Z., Sorokin A. N., Gribovskiy M. V. Ideal'nyy pedagog vysshey shkoly: lichnostnye kachestva i social'no-professional'nye kompetencii // Obrazovanie i nauka. – 2021. – № 1. – S. 202–230.

4. Ionova O. N. Konceptual'nye osnovy formirovaniya informacionnoy kompetentnosti vzroslyh v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniya // Dopolnitel'noe professional'noe obrazovanie. – 2006. – № 4 (28). – S. 84–85.

5. Medvedeva E. A. Osnovy informacionnoy kul'tury // Socis. – 1994. – № 11. – S. 59–63.

6. Pavlova S. A., Deeva N. A. Veduschie professional'nye kompetencii prepodavatelya vysshey shkoly i ih klyuchevye indikatory // Gumanizaciya obrazovaniya. – 2022. – № 1. – S. 58–70; doIhttps://doi.org/10.24411/1029-3388-2020-10216.

7. Reznik S. D., Vdovina O. A. Professional'nye kompetencii prepodavatelya sovremennogo universiteta: mehanizmy upravleniya formirovaniem i razvitiem // Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 20: Pedagogicheskoe obrazovanie. – 2017. – № 1. – S. 67–83.

8. Rozov N. H. Prepodavatel' – professiya na vse vremena // Vysshee obrazovanie v Rossii. – 2014. – № 12. – S. 26–35.

9. Spivak V. A. Samomenedzhment kak vid menedzhmenta — oblasti issledovaniya // Liderstvo i menedzhment. – 2017. – T. 4. – № 4. – S. 153–167; doi:https://doi.org/10.18334/lim.4.4.38351.

10. Trishina S. V. Informacionnaya kompetentnost' kak pedagogicheskaya kategoriya [Elektronnyy resurs] // Eydos: internet-zhurnal. – URL: journal/2005/0910-ll.htm (data obrascheniya 07.05.2023).

11. Hlopovskih Yu. G., Vedeneeva G. I., Sashenkov S. A., Orlova G. V. Potrebnostno-motivacionnaya sfera sub'ektov obrazovatel'nogo processa v usloviyah cifrovizacii obrazovaniya // Perspektivy nauki i obrazovaniya. – 2022. – T. 2. – № 56. – S. 347–360.

12. Huhlaev O. E., Gricenko V. V., Makarchuk A. V., Pavlova O. S., Tkachenko N. V., Usubyan Sh. A., Shorohova V. A. Razrabotka i adaptaciya metodiki «Integrativnyy oprosnik mezhkul'turnoy kompetentnosti» // Psihologiya. Zhurnal Vysshey shkoly ekonomiki. – 2021. – T. 18. – № 1. – S. 71–91; doi:https://doi.org/10.17323/1813-8918-2021-1-71-91.

13. Sharipov F. V. Professional'naya kompetentnost' prepodavatelya vuza // Vysshee obrazovanie segodnya. – 2010. – № 1. – S. 72–77.

14. Parasuraman A., Colby C. L. An updated and streamlined technology readiness index: TRI 2.0. // Journal of service research. – 2014. – Vol. 18(1). – P. 59–74; doihttps://doi.org/10.1177/1094670514539730.

15. Wibowo T. S., Badi’ati A. Q., Annisa A. A., Wahab M. K., Jamaludin M. R., Rozikan M., Mufid A., Fahmi K., Purwanto A., Muhaini A. Effect of Hard Skills, Soft Skills, Organizational Learning and Innovation Capability on Islamic University Lecturers’ Performance // Systematic Reviews in Pharmacy. – 2020. – № 11 (7). – P. 556–569.