1. Kim V. S. Testirovanie uchebnyh dostizheniy : monografiya. - Ussuriysk: Izdatel'stvo UGPI, 2007. - 214 s.

2. Popova E. D. Metody obrabotki mneniy ekspertov pri ocenke kachestva ob'ektov // Vestnik MGUP imeni Ivana Fedorova. - 2015. - № 6. - S. 67-71.

3. Efremova N. F. Testovyy kontrol' kachestva uchebnyh dostizheniy obuchayuschihsya // Sibirskiy pedagogicheskiy zhurnal. - 2006. - № 1. - S. 66-81.

4. Bulgakov O. M., Dedikova A. O. O primenimosti metodologicheskogo apparata teorii nadezhnosti k ocenke kachestva testov dlya proverki znaniy // Vestnik Voronezhskogo instituta FSIN Rossii. - 2017. - № 4. - S. 214-221.

5. Baranova A. V., Yampurin N. P. Metody ocenki nadezhnosti informacionnyh sistem // Trudy mezhdunarodnogo simpoziuma «Nadezhnost' i kachestvo». - 2014. - T. 1 - S. 13-15.

6. Ostreykovskiy V.A., Shevchenko E. N., Mikshina V. S. Kolichestvennaya ocenka riska v tehnogennoy bezopasnosti slozhnyh dinamicheskih sistem : monografiya / Itogi nauki : izbrannye trudy Mezhdunarodnogo simpoziuma po fundamental'nym i prikladnym problemam nauki. - Moskva: RAN, 2013. - T. 1. - S. 12-31.

7. Bulgakov O. M., Dedikova A. O. Matematicheskaya model' kontrolya bezotkaznoy raboty testa dlya proverki znaniy // Vestnik Voronezhskogo instituta MVD Rossii. - 2018. - № 2. - S. 45-55.

8. Bulgakov O. M. Sovershenstvovanie struktury komp'yuternyh testov / Novye informacionnye tehnologii v processe podgotovki sovremennogo specialista : mezhvuzovskiy sbornik nauchnyh trudov. - Vyp. 2. - Lipeck: LGPI, 1999. - S. 13-20.

9. Bulgakov O. M., Ladyga A. I., Ryaboshapko O. N. Interpretaciya rezul'tatov kontrolya ostatochnyh znaniy s primeneniem elementov korrelyacionnogo analiza i matematicheskoy statistiki // Vestnik Voronezhskogo instituta FSIN Rossii. - 2018. - № 2. - S. 33-37.

10. Kabanova T. A., Novikov V. A. Perspektivy razvitiya testovyh tehnologiy - instrumenta ocenki kachestva obrazovaniya pri perehode k federal'nym gosudarstvennym obrazovatel'nym standartam vysshego professional'nogo obrazovaniya // Vestnik RUDN. Seriya «Informatizaciya obrazovaniya». - 2009. - № 2. - S. 78-83.