1. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя. М.: АРКТИ, 2003. 192 с.

2. Медведева Н.Е. Пути повышения качества преподавания иностранного языка // Вестник МГУ. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2008. №. 4. С. 64-70.

3. Карнаухова Е.Е., Бузуева Ю.С. Эволюция категории «профессиональная коммуникация» в педагогических исследованиях // Современное педагогическое образование. 2021. № 9. С. 76-80.

4. Демьяненко Н.В. Профессиональный иностранный язык как инструмент интеграции выпускника российского ВУЗ в международное образовательное пространство // Молодой ученый. 2013. № 1 (48). С. 334-336.

5. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций. М.: Просвещение, 2002. 239 с.

6. Вторушина Н.Ю. Письмо и письменная речь в обучении иностранному языку // Альманах современной науки и образования. 2010. № 1 (32). Ч. II. С. 129-132.

7. Сысоев П.В., Апальков В.Г. Формирование межкультурной компетенции учащихся средствами электронно-почтовой группы // Язык и культура. 2009. № 1 (5). С. 102-107.

8. Абрамова С.В. Обучение стратегиям общения в интернет-пространстве при обучении английскому языку в рамках факультативного курса. Екатеринбург, 2020.

9. Радюк А.В. Кооперативные коммуникативные стратегии и тактики как средства гармонизации английского делового дискурса // Вестник МГИМО Университета. 2013. № 1 (28). С. 236-240.

10. Gudykunst W.B. Intercultural communication theories // Gudykunst W.B. Cross-cultural and intercultural communication. Thousand Oaks: Sage, 2003. P. 167-189.

11. Артеменко О.А. Формирование переводческой компетентности в сфере профессиональной коммуникации у студентов неязыковых специальностей с использованием информационных и коммуникационных технологий: Дис. … канд. пед. наук. Калуга, 2009. 200 с.

12. Ежиков Д.А. Методика развития речевых умений студентов на основе средств синхронной видео-интернет-коммуникации: английский язык, неязыковой вуз: Дис. … канд. пед. наук. Тамбов, 2013. 162 с.