Россия
В современной России проблема баланса между осуществлением правоохранительной деятельности (полицейской, прежде всего) и обеспечением прав и свобод человека и гражданина приобретает все большую актуальность. Особое значение придается правовому регулированию деятельности полиции и представителей других правоохранительных ведомств с тем, чтобы в их распоряжении имелись четкие и понятные правовые механизмы ограничения гражданских прав. Однако стремление подвести правовую основу под полицейскую деятельность, на наш взгляд, привело к чрезмерной урегулированности возможного и должного поведения самих сотрудников полиции. Причем регулятивное законодательство различных «силовых» ведомств существенно отличается в плане применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия, то есть средств ограничения прав и свобод. Это представляется оправданным, поскольку каждое ведомство решает собственные задачи, однако в одних и тех же ситуациях представители, например, ФСБ России, полиции и Росгвардии имеют разные основания для применения оружия. Стремление законодателя максимально регламентировать данную сферу привело к противоречиям между различными нормативными правовыми актами и, в частности, это касается уголовного законодательства. Данное обстоятельство порождает различные формы девиантного поведения сотрудников полиции, оказавшихся в очередной стрессовой ситуации, которыми изобилует правоохранительная служба. На наш взгляд, действующих норм Уголовного кодекса Российской Федерации, прежде всего, норм главы 8, явно недостаточно. К тому же, их законодательные формулировки далеки от совершенства и позволяют переложить вину за причинение вреда на лиц, осуществляющих причинение вреда в условиях обстоятельств, исключающих преступность деяния.
девиантность полицейских, уголовное законодательство, меры пресечения, правомерное причинение вреда, виктимность сотрудников полиции
1. Бауман, З. (1996). Мыслить социологически. Москва: Аспект Пресс.
2. Бороноев, А. О. (ред.) (1994). Интервью с профессором Н. Луманом. В Проблемы теоретической социологии. Санкт-Петербург: Петрополис.
3. Бурдье, П. (1996). За рационалистический историзм. Москва: Институт экспериментальной социологии.
4. Гилинский, Я. И. (2017). Девиантность в обществе постмодерна. Санкт-Петербург: Алетейя.
5. Гилинский, Я. И. (2021). Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений»: монография. Санкт-Петербург: Алетейя.
6. Гуринская, А. Л. (2020). Безопасность студентов на университетском кампусе: угрозы и меры противодействия. В С. У. Дикаев (ред.), Преступность несовершеннолетних и её профилактика: материалы Межвузовской научно-практической конференции, посвященной памяти профессора А. В. Комарницкого (Санкт- Петербург, 27 декабря 2019 года, стр. 16-19). Санкт-Петербург: ПечатныйЦех.
7. Зимин, В. П. (1992). Правомерное исполнение приказа: доктрина «умных штыков». Известия высших учебных заведений. Правоведение, 2, 35-45.
8. Милюков, С. Ф., Никуленко, А. В. (2020a). Причинение вреда при задержании лица, совершившего общественно опасное деяние: монография, 2-е изд., перераб. и доп. Санкт-Петербург: Юридический центр.
9. Милюков, С. Ф., Никуленко, А. В. (2020b). Модернизация федерального закона «О полиции» в сфере действия норм об обстоятельствах, исключающих преступность деяния. Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России, 3 (61), 9-13.
10. Монсон, П. (1995). Лодка на аллеях парка. Введение в социологию: пер. со швед. Москва: Весь мир.
11. Черников, В. В. (2019). Риски полицейского законодательства. Юридическая техника, 13, 41-46.
12. Sumner, C. (1994). The Sociology of Deviance. An Obituary. Buckingham: Open University Press.
13. Higgins, P. C., & Butler, R. R. (1982). Understanding Deviance. New York: McGraw-Hill Book Company.
14. Humphrey, J. A. (2006). Cyberdeviance. In Deviant Behavior (Ch. 13, pp. 272-295). New York: Prentice Hall.
15. Luhmann, N. (1992). Beobachtungen der Moderne. Opladen: Westdeutscher Verlag.
16. Finn, J. (2004). A survey of online harassment at a university campus. Journal of Interpersonal violence, 19(4), 468-483. https://doi.org/10.1177/0886260503262083
17. Watts, L. K., Wagner, J., Velasquez, B. J., & Behrens, Ph. I. (2017). Cyberbullying in higher education: A literature review. Computers in Human Behavior, 69, 268-274. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.12.038
