Актуальные вопросы теории и практики психологии девиантного поведения
Рубрики: СЛОВО ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
Авторы:
1.
Санкт-Петербургский университет МВД России
(кафедра юридической психологии, профессор)
Санкт-Петербург, г. Санкт-Петербург и Ленинградская область, Россия
Санкт-Петербург, г. Санкт-Петербург и Ленинградская область, Россия
Тип:
Статья
Номер статьи:
Статус:
Опубликован
Получено:
25.07.2025
Одобрено:
25.07.2025
Опубликовано:
28.07.2025
Язык материала:
русский
Аннотация (русский):
Девиации и нормы – единство противоположностей. Наличие нормы позволяет оценить и описать девиации, а последние приводят к необходимости нормы. Человек стремится выйти за пределы «человеческого», реализуя себя, если так можно сказать, в различных девиациях. Технический прогресс также вносит свой вклад в их совершенствование. Например, наряду со ставшими уже классическими видами агрессивного поведения, начинают появляться его новые формы, такие как киберагрессия, кибербуллинг. К этому добавим средства массовой информации, которые умышленно, а порой и не очень, транслируют различные формы поведенческих отклонений, тем самым популяризируя их. Все это, наряду с тенденцией дерационализации сознания, снижения критичности мышления, приводит к росту числа поведенческих отклонений, их форм и видов, что является угрозой благополучия и безопасности человека и всего общества. Отсюда перед профессиональным сообществом возникают вопросы. Что делать? Бороться или принять как должное? Если бороться, то как –заниматься профилактикой, коррекцией, воспитанием? А если оставить как есть, то к чему это может привести? Каким будут человек и общество без девиаций, если такое в принципе возможно? Таким образом, вопросы, связанные с девиантным поведением, будут актуальны всегда, пока существует человек и человечество. Поиску ответов на поставленные вопросы и посвящен представленный специальный выпуск «Российского девиантологического журнала», страницы которого выступают площадкой для профессионалов, позволяющей обмениваться мнениями, концепциями, исследованиями, методиками и технологиями работы с отклоняющимся поведением разной категории людей – детей и взрослых, находящихся в образовательных организациях разного типа, в том числе специализированных, имеющих различный жизненный опыт (например, семейных отношений и / или психологической травматизации). В журнале представлены методология изучения, перспективные направления исследований, отражающие актуальные проблемы психологии девиантного поведения, вопросы коррекции и профилактики, включая психолого-педагогический аспект и правовое противодействие девиантному поведению. Заслуживает внимания теоретическая и практическая направленность журнала. Представленные статьи будут интересны и полезны исследователям, ориентированным как на методологические вопросы девиантного поведения, так и на практическое использование современных разработок в данной области. Что найдет для себя методолог? В данном выпуске рассматриваются: – проблема дерационализации сознания молодежи как вызов государственной системе образования; – концепция вандального поведения; приводятся его типология, мотивационные особенности с точки зрения глубинной психологии; – перспективы применения психоаналитического подхода к оценке личности преступника; – вопросы дезадаптации личности несовершеннолетнего в рамках уголовного судопроизводства; – модель социально-психологических детерминант киберагрессии и ее эмпирическое обоснование. Что будет полезно практикам? Прежде всего, это: – вопросы современного состояния преступности несовершеннолетних, отбывающих наказание в воспитательных колониях; – исследования в области смысловой саморегуляции как стратегии совладания подростков с неблагоприятным детским опытом в анамнезе; – особенности социальной дезадаптации подростков с неблагополучным опытом детско-родительских отношений; – характеристика и условия формирования паттерна радикализации у обучающихся; – профилактика деструктивного поведения подростков; – меры, принимаемые органами общественной безопасности в борьбе с кибербуллингом в образовательных учреждениях. Выражаем благодарность коллегам-ученым за согласие посвятить себя и свое время нашему изданию. Ваша научная смелость, широта и глубина взглядов на столь многогранное явление, каким является девиантное поведение, наполнили выпуск журнала актуальностью, новизной, оригинальностью, теоретической и практической значимостью. А теперь пройдемся по пути знания бодрым шагом, с полным доверием, сохраняя пессимизм разума и оптимизм воли, помня при этом, что каждое знание есть только частица, и на каждом этапе знания всегда остается неразрешенный остаток. Надеемся, что представленный на страницах журнала материал послужит стимулом новых исследований и практических разработок в области психологии девиантного поведения.
Девиации и нормы – единство противоположностей. Наличие нормы позволяет оценить и описать девиации, а последние приводят к необходимости нормы. Человек стремится выйти за пределы «человеческого», реализуя себя, если так можно сказать, в различных девиациях. Технический прогресс также вносит свой вклад в их совершенствование. Например, наряду со ставшими уже классическими видами агрессивного поведения, начинают появляться его новые формы, такие как киберагрессия, кибербуллинг. К этому добавим средства массовой информации, которые умышленно, а порой и не очень, транслируют различные формы поведенческих отклонений, тем самым популяризируя их. Все это, наряду с тенденцией дерационализации сознания, снижения критичности мышления, приводит к росту числа поведенческих отклонений, их форм и видов, что является угрозой благополучия и безопасности человека и всего общества. Отсюда перед профессиональным сообществом возникают вопросы. Что делать? Бороться или принять как должное? Если бороться, то как –заниматься профилактикой, коррекцией, воспитанием? А если оставить как есть, то к чему это может привести? Каким будут человек и общество без девиаций, если такое в принципе возможно? Таким образом, вопросы, связанные с девиантным поведением, будут актуальны всегда, пока существует человек и человечество. Поиску ответов на поставленные вопросы и посвящен представленный специальный выпуск «Российского девиантологического журнала», страницы которого выступают площадкой для профессионалов, позволяющей обмениваться мнениями, концепциями, исследованиями, методиками и технологиями работы с отклоняющимся поведением разной категории людей – детей и взрослых, находящихся в образовательных организациях разного типа, в том числе специализированных, имеющих различный жизненный опыт (например, семейных отношений и / или психологической травматизации). В журнале представлены методология изучения, перспективные направления исследований, отражающие актуальные проблемы психологии девиантного поведения, вопросы коррекции и профилактики, включая психолого-педагогический аспект и правовое противодействие девиантному поведению. Заслуживает внимания теоретическая и практическая направленность журнала. Представленные статьи будут интересны и полезны исследователям, ориентированным как на методологические вопросы девиантного поведения, так и на практическое использование современных разработок в данной области. Что найдет для себя методолог? В данном выпуске рассматриваются: – проблема дерационализации сознания молодежи как вызов государственной системе образования; – концепция вандального поведения; приводятся его типология, мотивационные особенности с точки зрения глубинной психологии; – перспективы применения психоаналитического подхода к оценке личности преступника; – вопросы дезадаптации личности несовершеннолетнего в рамках уголовного судопроизводства; – модель социально-психологических детерминант киберагрессии и ее эмпирическое обоснование. Что будет полезно практикам? Прежде всего, это: – вопросы современного состояния преступности несовершеннолетних, отбывающих наказание в воспитательных колониях; – исследования в области смысловой саморегуляции как стратегии совладания подростков с неблагоприятным детским опытом в анамнезе; – особенности социальной дезадаптации подростков с неблагополучным опытом детско-родительских отношений; – характеристика и условия формирования паттерна радикализации у обучающихся; – профилактика деструктивного поведения подростков; – меры, принимаемые органами общественной безопасности в борьбе с кибербуллингом в образовательных учреждениях. Выражаем благодарность коллегам-ученым за согласие посвятить себя и свое время нашему изданию. Ваша научная смелость, широта и глубина взглядов на столь многогранное явление, каким является девиантное поведение, наполнили выпуск журнала актуальностью, новизной, оригинальностью, теоретической и практической значимостью. А теперь пройдемся по пути знания бодрым шагом, с полным доверием, сохраняя пессимизм разума и оптимизм воли, помня при этом, что каждое знание есть только частица, и на каждом этапе знания всегда остается неразрешенный остаток. Надеемся, что представленный на страницах журнала материал послужит стимулом новых исследований и практических разработок в области психологии девиантного поведения.
