Vestnik of the St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Vestnik of the St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России 2071-8284 2949-1150 39648 10.35750/2071-8284-2020-4-174-182 Общая педагогика, история педагогики и образования General pedagogy, history of pedagogy and education Общая педагогика, история педагогики и образования Dynamics of the characteristics of the value-motivational sphere of internal affairs bodies employees with different levels of personal adaptive potential in the process of vocational education Динамика характеристик ценностно-мотивационной сферы сотрудников органов внутренних дел с разным уровнем личностного адаптационного потенциала в процессе профессионального обучения https://orcid.org/0000-0001-7462-9619 Белов Василий Васильевич Belov Vasiliy Vasilevich vasvasbelov@yandex.ru

доктор психологических наук;

doctor of psychological sciences;

 https://orcid.org/0000-0002-1242-9467 Попинако Екатерина Алексеевна Popinako Ekaterina Alekseevna tatainchik@rambler.ru Санкт-Петербургский университет МВД России Санкт-Петербург Россия Saint-Petersburg University of the MIA of Russia Санкт-Петербург Russian Federation Санкт-Петербургский университет МВД России Санкт-Петербург Россия Saint Petersburg University of the MIA of Russia Санкт-Петербург Russian Federation 2020 4 174 182 https://vestnikkf.ru/en/nauka/article/39648/view

Адаптация к профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел в период профессионального обучения является важным условием успешности дальнейшей профессиональной деятельности, определяющим эффективность и надёжность субъекта в выполнении оперативно-служебных задач. Актуальным направлением в исследовании различных аспектов адаптации к профессиональной деятельности является соотношение системы личностных ценностей и мотивов с нормами и ценностями профессиональной среды, их динамика в процессе адаптации к профессиональной деятельности, что подтверждается в теоретических и эмпирических исследованиях. В статье представлены результаты эмпирического исследования динамики ценностно-мотивационной сферы личности сотрудников органов внутренних дел в процессе профессионального обучения как общей выборки, так и разделением по уровню личностного адаптационногопотенциала. Статистический анализ позволил установить достоверно значимые различия мотивационной направленности личности, характерные как для общей выборки, так и для отдельных групп. Установлено, что к окончанию профессионального обучения сотрудники с высоким уровнем адаптационного потенциала характеризуются изменениями в ценностно-смысловой и мотивационной сфере, что способствует более активному межличностному взаимодействию, успешному вхождению в профессиональную среду и стремлению к повышению уровня образования и получению новых профессиональных компетенций. Для сотрудников с низким адаптационным потенциалом характерно стремление к скорейшему завершению обучения и снижению значимости профессиональной деятельности и престижа службы. Показатели динамики ценностно-мотивационной сферы личности сотрудников в процессе профессионального обучения свидетельствуют о важности данного этапа в адаптации к профессиональной деятельности и необходимости психолого-педагогического сопровождения сотрудников, вновь принимаемых на службу в органы внутренних дел.

Adaptation to the professional activities of employees of the Internal Affairs bodies during the period of professional education is an important condition for the success of further professional activities, which determines the effectiveness and reliability of the subject in performing operational and service tasks. A direction of current importance in the study of various aspects of adaptation to professional activity is the correlation of the system of personal values and motives with the norms and values of the professional environment, their dynamics in the process of adaptation to professional activity, which is confirmed in theoretical and empirical studies. The article presents the results of the empirical study of the dynamics of the value-motivational sphere of the personality of Internal Affairs body’s employees in the process of vocational education, both of the general sample and the division according to the level of personal adaptation potential. Statistical analysis made it possible to establish reliably significant differences in the motivational orientation of the individual, characteristic both for the general sample and for individual groups. It was found that by the end of vocational education, employees with a high level of adaptive potential are characterized by changes in the value-semantic and motivational spheres, which contributes to more active interpersonal interaction,successful entry into the professional environment and the desire to increase the level of education and acquire new professional competencies. Employees with low adaptive potential are characterized by the desire to complete training as soon as possible and to reduce the importance of professional activity and the prestige of the service. Indicators of the dynamics of the value-motivational sphere of the personality of employees in the process of vocational training underline the importance of this stage in adaptation to professional activity and the need for psychological and pedagogical support of employees newly recruited into the service of the Internal Affairs bodies.

 профессиональное обучение адаптация к профессиональной деятельности личностный адаптационный потенциал мотивационная направленность ценностно-смысловая сфера vocational education adaptation to professional activity personal adaptive potential motivational orientation value-semantic sphere.

Виноградов М. В., Ульянина О. А. Основные направления психологической работы с курсантами и слушателями, а также сотрудниками, впервые принятыми на службу, в период профессионального обучения в образовательных организациях системы МВД России (Ч. 2) // Психология и право. - 2019. - Том 9. - № 3. - С. 245-260; doi:10.17759/psylaw.2019090318. Vinogradov M. V., Ul'yanina O. A. Osnovnye napravleniya psihologicheskoy raboty s kursantami i slushatelyami, a takzhe sotrudnikami, vpervye prinyatymi na sluzhbu, v period professional'nogo obucheniya v obrazovatel'nyh organizaciyah sistemy MVD Rossii (Ch. 2) // Psihologiya i pravo. - 2019. - Tom 9. - № 3. - S. 245-260; doi:10.17759/psylaw.2019090318. Маслоу А. Г. Мотивация и личность / пер. с англ. Т. Гутман, Н. Мухина. - Санкт-Петербург: Питер, 2016. - 399 с. Maslou A. G. Motivaciya i lichnost' / per. s angl. T. Gutman, N. Muhina. - Sankt-Peterburg: Piter, 2016. - 399 s. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность - Москва: Политиздат, 1977. - 304 с. Leont'ev A. N. Deyatel'nost'. Soznanie. Lichnost' - Moskva: Politizdat, 1977. - 304 s. Леонтьев Д. А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник МГУ. Серия 14. «Психология». - 1996. - № 4. - С. 35-44. Leont'ev D. A. Ot social'nyh cennostey k lichnostnym: sociogenez i fenomenologiya cennostnoy regulyacii deyatel'nosti // Vestnik MGU. Seriya 14. «Psihologiya». - 1996. - № 4. - S. 35-44. Климов Е. А. Психология профессионала: избранные психологические труды. - Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. - 456 с. Klimov E. A. Psihologiya professionala: izbrannye psihologicheskie trudy. - Voronezh: Izdatel'stvo NPO «MODEK», 2003. - 456 s. Абульханова-Славская К. А. Ценности в кризисном социуме (Заседание «Круглого стола» в Институте психологии АН СССР) // Психологический журнал. - 1991. - Т. 12. - № 6. - С. 167-174. Abul'hanova-Slavskaya K. A. Cennosti v krizisnom sociume (Zasedanie «Kruglogo stola» v Institute psihologii AN SSSR) // Psihologicheskiy zhurnal. - 1991. - T. 12. - № 6. - S. 167-174. Гончарова Н. А. Аксиологическое содержание карьерных ориентаций личности // Проблемы современного педагогического образования. - 2016. - № 51 (2). - С. 318-324. Goncharova N. A. Aksiologicheskoe soderzhanie kar'ernyh orientaciy lichnosti // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. - 2016. - № 51 (2). - S. 318-324. Щеголева Т. В., Марьин М. И. Система ценностей сотрудников органов внутренних дел как фактор регуляции служебного поведения // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2019. - Т. 24. - № 3 (78). - С. 289-293; doi: 10. 24411/1999-6241-2019-13007. Schegoleva T. V., Mar'in M. I. Sistema cennostey sotrudnikov organov vnutrennih del kak faktor regulyacii sluzhebnogo povedeniya // Psihopedagogika v pravoohranitel'nyh organah. - 2019. - T. 24. - № 3 (78). - S. 289-293; doi: 10. 24411/1999-6241-2019-13007. Белов В. В., Лаврищева А. В. Теоретические аспекты исследования развития ценностно-смысловой сферы в период ранней и средней взрослости // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. - 2019. - № 4. - С. 88-98. Belov V. V., Lavrischeva A. V. Teoreticheskie aspekty issledovaniya razvitiya cennostno-smyslovoy sfery v period ranney i sredney vzroslosti // Vestnik Leningradskogo gosudarstvennogo universiteta im. A. S. Pushkina. - 2019. - № 4. - S. 88-98. Маркова А. К. Психология профессионализма. - Москва: Знание, 1996. - 312 с. Markova A. K. Psihologiya professionalizma. - Moskva: Znanie, 1996. - 312 s. Чикер В. А. Психологическая диагностика организации и персонала. - Санкт-Петербург: Речь, 2006. - 172 с. Chiker V. A. Psihologicheskaya diagnostika organizacii i personala. - Sankt-Peterburg: Rech', 2006. - 172 s.